面对论文、报告毫无头绪?别慌!僧僧教你三步轻松赶due!
发布时间:2020/11/07 更新时间:2020/11/07 发布者:僧僧 撰稿人:Scarlett


deadline是每一个留学僧都要面临的挑战,不知道大家有没有“deadline综合症”呢?

面对复杂的题目,有没有一脸懵?



面对几十本reading,有没有瞬间崩溃?



面对空白的文档,有没有感到毫无头绪?


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如果有这些症状,莫慌!接下来僧僧就“对症下药”,教大家怎么轻松应对deadline!

 

症状1:题目好复杂,不知道到底要求写什么

僧僧建议:识别题目类型和关键词,分别回答题目提出的每个问题

 

英国大学assignment常见类型

Essay

也就是大学里最常见的论文。一般会给出一个topic,围绕它提出问题,要求大家阐述自己的观点,回答的关键在于运用几个论点critically论证自己的观点。

 

Lab Report

理科生小伙伴常写的实验报告。一般分摘要、实验背景介绍、实验方法、实验结果讨论、结论几个部分。目的在于详述实验的目的+过程,并且对结果进行分析。

 

Portfolio

Portfolio一般会包含几份worksheet,考察一段时间内的学习成果。不同的专业形式也会有所不同,考核的重点一般在于你是如何从0开始完成一个project的。

 

Commentary

Commentary节选某个作品(一首诗、一幅画、文章节选或是电影片段等),要求同学们赏析它的创作手法,分析不同手法的效果,讨论创作者是如何传递作品主旨的。

 

Literature Review

Literature Review要求阅读大量文献,阐述并讨论某课题的研究过程。同学们需要介绍课题的背景和目的,总结归纳课题之前的研究成果,并讨论这个领域未来的研究可能。


 

题目到底做出什么要求?

Outline

按照逻辑顺序,简述topic的不同方面

举个栗子:Outline the main disadvantages of the language policy in your country.

 

Discuss

运用实例,从不同角度详细描述并解释topic

举个栗子:Discuss the financial problems faced by unemployed females in Africa.

 

Compare

对比题目中的不同topic,对他们的相同点和不同点分别进行论述

举个栗子:Compare the different representation of time in the two films.

 

Explain

对topic进行完整全面的描述,包括起因、背景、原理、条件、结果等方面

举个栗子:Explain the different attitudes towards using vernacular language.

 

Examine/Evaluate

根据topic,比较正反两方论点并给出自己的结论

举个栗子:Examine the effect of the current government policies in reducing unemployment.


Analyse

将topic分解为几个部分,分别分析各个部分,解释各部分之间的关联

举个栗子:Analyse the ways of linguistic borrowing in your language.


 

症状2:reading list太多,根本读不完

僧僧建议:有目标地选择性阅读,在阅读时做笔记

 

明确自己的阅读目的

面对reading list几十本书,很多同学都不管三七二十一,随便抓一本开始读,目标把reading list整个读完——这基本是不可能完成的任务,因此效率很低。

这时候,首先要回答的问题就是“我希望从阅读中解决什么问题”:是不知道可以从哪些角度入手?是对主要概念的定义不清晰?是想要寻找反方观点来比较?是想要取证相关研究的数据?

僧僧一般会在阅读前先brainstorm出一个大概的思路,以学科基础理论作为出发点,根据思路在阅读中查漏补缺。有导向性地对reading list进行prioritise和取舍,争取做到事半功倍。



不用全文阅读

提高阅读效率的关键在于阅读顺序。拿到一篇几十页的paper,首先看abstract和introduction,明确这篇paper的关键词和文章思路。

除了可以以此判断一篇文章对自己到底有没有用以外,还可以通过只读abstract从他人的论证逻辑中获取灵感。

在读完abstract和introduction之后,可以直接跳到自己的感兴趣的片段,把90%的时间集中在和思路有关的章节片段上。

其实,一般教授都会把reading list最有帮助的章节做出标注,时间有限的情况下建议同学们也首先阅读这些章节。



在阅读的时候做好标注和整理

在阅读过程中,建议同学们把自己认为有用的内容摘录到一个单独的word中。每段quote边上可以简单用中文备注一下,然后把所有摘抄根据关键词和立场归类。这样提笔时想要找有用的观点就会超方便。

摘录时也别忘了把作者、文章题目、doi和页码记下来。这样,如果想要再阅读一遍相关内容,很轻松就能找到原文是哪篇;reference的时候也会省事很多。



症状3:提笔不知道从哪儿下手

僧僧建议:运用critical thinking构建提纲,卡壳时寻求外界帮助

在完成审题和阅读之后,相信同学们都对要写什么有一些想法了。这时候该如何有逻辑地把大量内容整合成一篇文章呢?

 

什么是critical thinking

学术写作和普通写作最大的区别就是critical thinking,也就是辩证地看问题。Critical thinking提出以下问题:

  1. 这个观点的论证是不是偏向某一方的?是否参考了正反两方的观点?

  2. 这个观点有没有事实、数据等论据支撑?

  3. 这个观点的论据有效吗?有关吗?可靠吗?

  4. 论据之间是根据什么逻辑关系进行阐述的?有漏洞吗?


 

由此可以看出,critical thinking要求我们在文章中涵盖这些内容:

  1. 我的观点是什么?

  2. 有哪些论据支持我的观点?

  3. 其他人有哪些不同的观点?

  4. 为什么我还是坚持我的观点?

 

同学们可以从这个思路出发构建提纲。Assignment一般都会分成三个部分:

  1. Introduction:介绍文章主题和思路

  2. Body Part:分角度,分论点进行论证和阐述

  3. Conclusion:对文章进行总结


僧僧一般会在开始写作前,为每个自然段都提炼一个清晰的逻辑链,逻辑链中的分论点都用几句话清晰地标注。

有了逻辑链之后,就要用上我们整理好的文献内容了。每段需要运用的quote都可以备注在大纲中,这样写的时候就可以丝毫不慌。

当然,不同的assignment类型和题目会有不同的要求,同学们还是需要自行变通。

 

 

在思路卡壳的时候可以寻求哪些帮助呢?

卡壳是很正常的事情。这时候靠自己硬刚不一定有效,僧僧建议同学们可以寻找一些外界的帮助。除了僧僧前面提到的阅读别人的abstract以外,还有很多别的方法。

一般论文题目都会围绕lecture上讲过的某个topic,在思路卡壳的时候僧僧建议大家回头看看lecture的PPT,从教授阐述这个topic的思路中获取一些启发。

直接联系导师/教授也是一个好办法!不要害羞,直接写邮件告诉他们你哪一方面没思路,或者拿自己的大纲去和他们讨论一下,他们都很乐意提供帮助的。



不知道这篇文章有没有给面对deadline焦头烂额的同学们一些帮助呢?以上都是僧僧自己的建议,让我们一起轻松赶due,不再头秃~